Scadenze “AI” 2026 per le scuole: febbraio e agosto… mito o realtà?
1. Da dove nasce il “mito” delle due scadenze (febbraio + agosto 2026) 1.1 Il pezzo vero: agosto 2026 […]
IA e PMI: come misurare impatti e rischi prima che diventino problemi
Abstract Questo articolo propone una mappa semplice e replicabile per valutare l’impatto dell’IA in una PMI: cosa cambia nei […]
Come un’IA legge un Excel e progetta scenari formativi: il metodo (trasparente) dietro l’analisi
Quando si parla di intelligenza artificiale e dati, si rischia sempre di finire in due estremi: la favola (“l’IA […]
Cercare sul web nel 2026: i motori di ricerca sono superati o stiamo solo cambiando metodo?
Chi oggi apre il browser per “fare ricerca” spesso non sta solo cercando un link: sta cercando una risposta, […]
NotebookLM per il sindacato: come trasformare un CCNL in un “dossier interrogabile” (senza perdere le fonti)
Quando esce un contratto collettivo, la sfida non è “leggerlo”: è renderlo operativo. In poche ore devi produrre sintesi […]
Meno tempo sui documenti, più tempo sui progetti: NotebookLM nello studio tecnico moderno
Dal mare di PDF al “cervello digitale di studio” per geometri, architetti e ingegneri Geometri, architetti, ingegneri hanno tutti […]
Prompt engineering per il turismo alpino
Come far lavorare l’IA generativa per hotel, destinazioni e imprese di montagna Nel turismo di montagna siamo abituati […]
Dall’atto al bando: il prompt engineering come nuova competenza chiave per gli Enti del territorio
1. Perché il prompt engineering serve agli Enti del territorio Per un ente locale, oggi l’IA generativa può aiutare […]
Prompt engineering: la nuova lingua degli imprenditori che vogliono restare in gioco
Tra qualche anno non chiederemo più: “Sai usare l’Intelligenza Artificiale?”, ma: “Sai farle le domande giuste?” Il prompt engineering […]
PODCAST
L’intelligenza artificiale nella scuola Dirigere l’innovazione: l’IA come sfida istituzionale La scuola nell’era dell’IA: come, quando e perchè […]