Quando il supporto diventa dipendenza
AI, carico cognitivo e perdita di competenza nella segreteria scolastica: progettare un uso che rafforzi, e non sostituisca, il […]
L’AI sa solo ciò che le diamo
Fonti, versioni e memoria amministrativa nella segreteria scolastica aumentata L’intelligenza artificiale può redigere una bozza chiara, ricostruire una cronologia, […]
AI, motivazione e trasparenza nei procedimenti amministrativi scolastici
Come rendere comprensibili, verificabili e contestabili gli atti preparati con il supporto dell’intelligenza artificiale senza trasformare l’AI in fonte, […]
AI e catena di responsabilità nella segreteria scolastica
Chi prepara, chi controlla, chi valida e chi decide: progettare la supervisione umana nei procedimenti amministrativi assistiti dall’intelligenza artificiale […]
Governance dell’intelligenza artificiale nelle istituzioni scolastiche
Scadenze, adempimenti e procedure operative per l’attuazione dell’AI Act Documento operativo per dirigenti scolastici, DSGA, DPO/RPD, animatori digitali e […]
AI Act 2026: una check list operativa per le scuole della Lombardia
Il 2026 sarà un anno decisivo per le istituzioni scolastiche che utilizzano, o intendono utilizzare, sistemi di Intelligenza Artificiale […]
IA e PMI: come misurare impatti e rischi prima che diventino problemi
Abstract Questo articolo propone una mappa semplice e replicabile per valutare l’impatto dell’IA in una PMI: cosa cambia nei […]
Governance dell’Intelligenza Artificiale nella scuola: un modello regolatorio per l’etica, la sicurezza e l’innovazione educativa
Introduzione L’Intelligenza Artificiale (IA) rappresenta una delle sfide più significative per il sistema educativo contemporaneo. La sua diffusione nei […]
Come l’IA può supportare la gestione del registro dei trattamenti secondo il GDPR
L’Intelligenza Artificiale (IA), se correttamente integrata, può trasformare la gestione del registro dei trattamenti da semplice adempimento burocratico a […]