La segreteria aumentata. Prima degli strumenti: mappare i processi della segreteria scolastica

  L’intelligenza artificiale non migliora automaticamente il lavoro amministrativo: lo migliora solo se entra in processi chiari, presidiati e verificabili. […]

Portare a sistema l’Intelligenza Artificiale nella scuola: governance, competenze e responsabilità

    Abstract L’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nella scuola rappresenta una trasformazione strutturale dei processi didattici, organizzativi e amministrativi. Non si […]